Porque É Que Lês, na Verdade?
Quatro razões diferentes que se juntam todas debaixo de 'gostar de livros'
Pergunta a um adulto porque é que lê e a maior parte dá a mesma resposta de uma palavra - prazer - o que aplana pelo menos quatro motivos separados que os investigadores encontraram a apontar em direções diferentes. Há quem leia porque um livro é onde se sente mais parecido consigo próprio. Há quem leia porque confia na sua própria capacidade de seguir um texto difícil, o que é um tipo de confiança à parte. Há quem leia em parte para ser visto como alguém que lê. E há quem leia quase só para melhorar noutras coisas - trabalho, exames, discussões - com a história em si a ser um efeito secundário. A maior parte dos leitores funciona com uma mistura, e essa mistura prevê quanto lê de facto muito melhor do que uma pontuação única de "prazer" jamais conseguiria.
Antes de começares Não há respostas certas. Escolhe o que costuma ser verdade para ti, não o que soa melhor.
Responde sobre a leitura que escolhes para ti, não a que um trabalho ou uma disciplina te obriga a fazer.
O que mede
Quatro motivos da Adult Reading Motivation Scale: a leitura como parte da tua identidade, a eficácia de leitura (confiança na tua própria compreensão), a leitura por reconhecimento (ser visto pelos outros como leitor) e a leitura por utilidade (para teres sucesso noutras áreas da vida, como o trabalho ou os estudos). É diferente de uma simples pergunta "gostas de ler" por separar o prazer da identidade, da confiança, da imagem e do proveito, coisas que se afastam mais vezes do que se espera.
Baseado em: Adult Reading Motivation Scale (Schutte & Malouff, 2007)
Resultados possíveis
Leitura e identidade
Quanto ser leitor faz parte de quem tu és.
Eficácia de leitura
Quão confiante estás na tua própria capacidade de seguir e entender o que lês.
Leitura por reconhecimento
Quanto lês em parte para seres visto como alguém que lê.
Leitura por utilidade
Quanto lês para teres sucesso noutras áreas da tua vida.
Perguntas frequentes
Ler muito significa que és necessariamente motivado pela identidade?
Não. Alguém pode ler todos os dias quase só por utilidade - para se manter afiado no trabalho - com a leitura como identidade a quase não registar. Volume e motivo estão relacionados mas não são a mesma coisa, e é exatamente por isso que a escala os separa.
Ler por reconhecimento é uma razão superficial para ler?
Não em particular - a maior parte dos hábitos de que as pessoas se orgulham começou em parte por razões sociais. Querer ser visto como culto já levou muita gente a passar pelos primeiros livros a sério; a única coisa a vigiar é se está a levar-te para títulos que de outra forma não acabarias.
Porque é que tenho mais livros do que os que acabei?
Porque comprar um livro satisfaz de imediato os motivos de identidade e reconhecimento, enquanto acabá-lo depende de a eficácia e o prazer se manterem ao longo de centenas de páginas. A distância entre as duas pilhas é completamente normal e diz mais sobre qual motivo é mais forte para ti do que sobre disciplina.
Fontes
- Schutte, N. S., & Malouff, J. M. (2007). Dimensions of Reading Motivation: Development of an Adult Reading Motivation Scale. Reading Psychology. doi:10.1080/02702710701568991
- Mol, S. E., & Bus, A. G. (2011). To read or not to read: A meta-analysis of print exposure from infancy to early adulthood. Psychological Bulletin. doi:10.1037/a0021890
Uma nota honesta Isto é uma adaptação curta da Adult Reading Motivation Scale, com afirmações originais em vez dos itens publicados, pelo que as pontuações não são comparáveis a normas publicadas. A escala foi desenvolvida e validada a pensar em amostras adultas, sobretudo em populações de língua inglesa e habituadas a comprar livros, por isso o equilíbrio entre estes quatro motivos pode ser diferente noutras culturas ou formatos de leitura (os audiolivros, por exemplo, não fizeram parte da investigação original). Nenhum dos quatro motivos é mais válido do que outro, e uma pontuação baixa em qualquer deles não é um julgamento sobre quanto lês.
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